Tiraillée entre innovation et restauration, l'école est l'objet de vifs affrontements idéologiques. Les " antipédagogues " dénoncent les réformes. C'est leur droit. Mais on peut déplorer que leur conservatisme ignore ou tourne en dérision les savoirs issus des mouvements pédagogiques et de la recherche en éducation, par exemple le constructivisme. Affirmer qu'il suffit d'asseoir la transmission des savoirs sur une maîtrise des disciplines et une autorité sans faille témoigne d'un mépris de la réalité. La pédagogie n'est rien d'autre que la quête inlassable des moyens et des chemins qui permettront d'instruire chacun, d'abord en le gagnant à la cause des savoirs. La rejeter, c'est refuser la démocratisation de l'accès à la culture, au nom d'un élitisme qui n'a de républicain que le nom.

Cet ouvrage tente d'élever le débat, en rappelant la complexité des problèmes et l'impossibilité de les résoudre par des slogans. Construit sous la forme d'un abécédaire, il s'organise autour de 26 mots qui sont au cœur des questions éducatives : Autorité, Bureaucratie, Constructivisme, Didactique(s), Enfant-au-Centre, Fatigue, Galère, Honte, Illettrisme, Jeu, Krach, Laxisme, Mesure, Niveau, Objectifs, Pédagogie, Qualité, Redoublement, Savoir, Transmission, Utopie, Verbiage, Web, X-Files, Yaka, Zizanie. Chacun de ces mots fait l'objet d'une rubrique qui identifie les enjeux et les errements des controverses actuelles. Trois livres sont suggérés pour aller plus loin.

Un livre indispensable, un outil de travail pour y voir plus clair, développer sa propre argumentation et s'engager dans débat en connaissance de cause.

Les auteurs

Cet ouvrage, dédié à Philippe Meirieu, est issu du travail collectif de chercheurs du Laboratoire Innovation, Formation, Education (LIFE) de l'Université de Genève : Michèle Bolsterli, Danielle Bonneton, Andreea Capitanescu, Monica Gather Thurler, Olivier Maulini, Alain Muller, Philippe Perrenoud, Lorraine Savoie-Zajc et Etiennette Vellas.

LIFE a invité Jean-Pierre Astolfi, François Audigier et Bernard Charlot, " premiers lecteurs " de l'abécédaire, à livrer, dans la seconde partie de l'ouvrage, leurs réflexions sur les débats actuels.

Dessins de Barrigue et de Mix&Remix

Introduction : les mots pour le dire

Première partie : 26 mots entre Autorité et Zizanie

Autorité - Olivier Maulini

Bureaucratie - Andreea Capitanescu

Constructivisme - Etiennette Vellas

Didactique(s) - Alain Muller

Enfant-au-centre - Andreea Capitanescu

Fatigue - Philippe Perrenoud

Galère - Lorraine Savoie-Zajc

Honte - Philippe Perrenoud

Illettrisme - Alain Muller

Jeu - Michèle Bolsterli

Krach - Philippe Perrenoud

Laxisme - Olivier Maulini

Mesure - Danielle Bonneton

Niveau - Olivier Maulini

Objectifs - Philippe Perrenoud

Pédagogie - Alain Muller

Qualité - Monica Gather Thurler

Redoublement - Danielle Bonneton

Savoir - Olivier Maulini

Transmission - Olivier Maulini

Utopie - Etiennette Vellas

Verbiage - Michèle Bolsterli

Web - Olivier Maulini

X-Files - Monica Gather Thurler

Yaka - Monica Gather Thurler

Zizanie - Philippe Perrenoud

Seconde partie : premiers lecteurs

S'affranchir du sens commun pédagogique - Jean-Pierre Astolfi

Des mots contre les maux ? - François Audigier

Vade retro, Satanas : pourquoi le débat avec les antipédagogues est impossible - Bernard Charlot