Université de Genève - Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation - Sciences de l'éducation

LIFE
Laboratoire de recherche Innovation-Formation-Éducation

 Livres à (re)lire

 

 Bernard Concin, Nicolas Dodier et Laurent Thévenot (dir.)
Les objets dans l'action. De la maison au laboratoire,
Paris, Éditions de l'École Pratique des Hautes Études en sciences sociales, Raisons Pratiques n° 4, 1993.

En quoi les objets méritent-ils la sollicitude dont ils bénéficient aujourd'hui de la part des sciences sociales et des sciences cognitives ? Longtemps, l'analyse sociale et l'analyse psychologique ont été peu disposées à leur concéder les titres qu'elles conféraient à des entités plus distinguées - les personnes, l'esprit, les systèmes symboliques, les structures sociales, la culture, etc. Elles les ont traités sous les catégories de l'instrumentalité, de la contrainte naturelle ou de la symbolisation, sous-estimant ainsi leur potentiel cognitif et pratique.

Ces dernières années, la situation s'est modifiée. Le renouvellement des approches de l'action, le développement de la recherche sur la " cognition située ", l'application, par l'anthropologie des sciences, d'un principe de symétrie dans l'étude des associations entre humains et non-humains, l'esquisse d'une pragmatique du jugement… toutes ces démarches contribuent à faire découvrir l'importance du rôle médiateur des objets et invitent à renouveler les catégories de leur analyse. C'est de cette évolution que les auteurs de ce volume ont cherché à rendre compte.

ISBN 2-7132-1008-9

 

Table des matières

Présentation

Repères

Les artefacts cognitifs - Donald A. Norman

Les objets techniques et leurs utilisateurs - Madeleine Akrich

Les objets dans l'espace - B. Conein et E. Jacopin

Essai sur les objets usuels - Laurent Thévenot

Recherches

Les arènes des habiletés - Nicolas Dodier

Les ressorts de l'expertise - C. Bessy et F. Chateauraynaud

Machines et novateurs - Pierre-Michel Menger

Le topofil de Boa-Vista - Bruno Latour

Du singulier au régulier - Christian Licoppe

Faire parler les objets - Michel de Fornel

Compétences impliquées dans l'action - B. Bril et V. Roux

  


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Coordinatrice : Monica Gather Thurler 

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