Université de Genève - Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation - Sciences de l'éducation

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Laboratoire de recherche Innovation-Formation-Éducation

 Livres à (re)lire

  

Laurent Cordonnier
Coopération et réciprocité,
Paris, PUF, 1997.

La coopération peut-elle émerger spontanément entre des individus " égoÏstes " gouvernés uniquement par la rationalité économique ? Cette question traverse toute la théorie économique depuis ses origines et se trouve renouvelée par les développements récents de la théorie des jeux.

La thèse défendue par Laurent Cordonnier est que les conditions à réunir pour fournir une réponse affirmative à cette question sont si exigeantes qu'il convient d'envisager d'amender la figure de l'homo œconomicus si l'on tient à faire place à la possibilité de l'émergence de la coopération, même dans les situations économiques les plus simples, tel l'échange de deux biens entre deux individus.

L'ouvrage se déroule comme une discussion autour du fameux dilemme du prisonnier. Ce jeu permet, en effet, d'organiser une confrontation entre les principes d'action à I'œuvre dans la réciprocité archaïque - le don-contredon - et la rationalité économique qui est censée fournir le principe de l'échange marchand. D'où il ressort qu'on ne saurait concevoir, dans bien des cas, la coopération entre les individus sans leur prêter une certaine " autonomie " ou " capacité d'initiative ". Des qualités qui définissent les individus en opposition à l'agent " réactif " de la théorie économique, qui attend toujours que les contraintes de son environnement lui indiquent ce qu'il a de mieux à faire.

Laurent Cordonnier est maître de conférences à la Faculté des sciences économiques et sociales de l'Université de Lille 1 et chercheur au CLERSE-IFRESI (URA-CNRS).

 

Table des matières

Introduction. Économie et coopération

Au cœur de l'économie contemporaine : la question de l'émergence de la coopération
Le problème de la coopération dans l'échange
L'échange marchand et l'échange archaïque
Vers une critique de la Sainte Trinité de la théorie économique contemporaine
Le plan de cet ouvrage

1. La question de 1a réciprocité dans l'échange : un destin chaotique

La concurrence évacue la question de la réciprocité
L'échange et la main invisible
Le dilemme du prisonnier et la question de l'effectuation de l'échange
Le dilemme du prisonnier et la question centrale de l'économie politique
Le dilemme du prisonnier, la réciprocité et le contrat social

2. Les obstacles à la coopération

Coopération et cOnfiguration des intérêts individuels
Le conflit
Les échecs de la coopération dans les situations stratégiques
Qu'est-ce qu'un problème de coopération ?

3. Le paradigme restreint : la coopération dans le dilemme du prisonnier

Les différentes versions du dilemme du prisonnier
Sortir du dilemme du prisonnier
La confrontation théorie/expérience

4. Coopération et relation d'effort

La structure des modèles de salaire d'efficience
La relation de travail et le dilemme du prisonnier
La coopération des salariés
La coopération de l'employeur et sa réputation
Portée et limites des modèles de salaire d'efficience

5. Le contrat de travail comme échange de dons

La démarche d'Akerlof
Le modèle d'équité
Les modèles de don-contredon
Le don-contredon : une intuition pertinente

6. Le don-contredon dans la tradition sociologique

Les propriétés caractéristiques du don réciproque
Les explications du don-contredon dans la tradition sociologique
Retour sur la coopération dans l'échange

7. L'ambivalence, de l'échange-don

L'échange-don et l'échange rnarchand : les sources d'une confusion possible
L'échange-don : les règles du jeu
L'échange-don et le dilemme du prisonnier
Portée et 1imites de l'analyse en termes de dilemme du prisonnier

8. L'échange, la coopération et l'autonomie des personnes (conclusion)

L'impossibilité de l'échange : la figure du dilemme du prisonnier
L'existence du dilemme et la mise en question de la défection comme principe d'action évident
La coopération inconditionnelle
La coopération conditionnelle
La rationalité du principe : " coopère pour que l'autre coopère "

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