Pour maintenir en vie les principes de l'école républicaine, il faut la transformer. François Dubet, sociologue de t'expérience scolaire, juge insupportable le fossé entre les valeurs et les pratiques creusé par le système scolaire, devenu usine à reproduire les inégalités sociales. Changer l'école devient dès lors un impératif politique. L'auteur analyse les rouages de cette sélection et explore les terrains possibles d'une vraie réforme. Pour une école plus juste, capable d'intégration et de promotion par le savoir.

ISBN : 2-84597-025-0

1. Grandeur et décadence de l'école républicaine

L'égalitarisme de l'école de Jules Ferry est souvent invoqué à titre de modèle. Il ne fut pourtant pas toujours à la hauteur de ses ambitions. Aujourd'hui, sous le poids de la massification, la sélection scolaire et la sélection sociale font désormais cause commune. C'est donc le fonctionnement même de l'école qu'il faut transformer pour combattre ces nouvelles inégalités.

2. Quelle mission pour l'école ?

Il n'y a pas d'école sans projet éducatif : la mission de l'école a partie liée avec l'idéal de société que l'on promeut. L'auteur cerne la difficulté à créer une école qui adapte les élèves au monde tel qu'il est sans pour autant céder devant la culture de masse et les logiques du marché de l'emploi.

3. Ce qu'il faut changer

Formation des professeurs, mise en place de nouveaux programmes, intervention des parents, laïcité, violence, immigration François Dubet nous oblige à prendre en compte la réalité de l'école aujourd'hui. Il explore les terrains possibles d'une vraie réforme pour une école plus juste.

4. Prolonger le débat

Afin d'éclairer et approfondir le débat sur l'école, François Dubet a accepté de répondre à quelques questions clés en fin de cet ouvrage. C'est à ces mêmes questions que répond Charles Coutel dans son livre Que vive 1'ëcole républicaine ! qui paraît dans cette même collection.