Les mutations rapides et profondes de notre société engendrent une crise permanente du système éducatif, touchant à la fois son identité, sa fonction, son fonctionnement. Les changements dans le monde de l'éducation sont dès lors nécessaires ; chacun en convient ; mais comment les amorcer, les conduire, les évaluer ?

Cet ouvrage collectif qui rassemble des textes de réflexion, ainsi que des témoignages sur les problèmes cruciaux que rencontrent tous les intervenants dans le système éducatif, se propose :

• d'étudier les transformations de la communication, de la relation pédagogique et de l'information ;
• d'approcher les aspects du changement sous l'angle psychosociologique ;
• d'analyser les effets de l'innovation et des réformes sur le fonctionnement de l'institution éducative.

Ce livre permet ainsi d'aborder, de manière approfondie et complète, la problématique du changement dans le monde de l'éducation. Ces textes rendent hommage à un homme d'action, intervenant sur tous les fronts de ces changements : André de Peretti.

Quinze textes ont été écrits par des spécialistes de l'éducation : Ada Abraham, Jacques Ardoino, Agnès Braun, Françoise Chapron, Jean Hassenforder, Aniko Husti, Anne-Marie Imbert, René La Borderie, Jean-André Legrand, Louis Legrand, George Lerbet, Frédérique Lerbet-Séréni, Max Pagès, Antoine Prost, Patrice Ranjard.

Introduction - Aniko Husti

I. Information et communication

Technologies : vers un renouveau de la communication ? - René La Borderie

Dynamique de la relation pédagogique : contradictions, paradoxes et autonomie - Frédérique Lerbet-Séréni

Les enseignants et l'information - Jean Hassenforder

Apprendre à s'informer au CDI - Françoise Chapron

II. Un enjeu majeur : la formation

Pour une formation au plus près des personnels - Anne-Marie Imbert

Formation des enseignants à la liberté - Agnès Braun

Éducation-entreprise, ensemble pour la formation - Jean-André Legrand

III. Le changement et les enseignants : approche psychosociologique

Contributions de la psychologie sociale et de la psychosociologie à l'intelligence des processus éducatifs - Jacques Ardoino

Changer les choses en respectant les gens - Patrice Ranjard

Subjectivité, inertie et changement - Max Pagès

Crise, antinomies et enseignant - Ada Abraham

IV. Innovation, réforme, rapports : comment changer ?

Innovation, acteur, institution : le cas de " L'emploi du temps mobile " - Aniko Husti

Réforme et évolution de la pédagogie - Louis Legrand

À quoi servent rapports et commissions ? - Antoine Prost

Pluralité et harmonie en éducation regards cybernétiques - Georges Lerbet

Bibliographie d'André de Peretti

LIFE

Coordinatrice : Monica Gather Thurler 

Site Internet : http://www.unige.ch/fapse/life

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