La notion d'autoformation est aujourd'hui familière et les pratiques qui s'y réfèrent sont de plus en plus nombreuses. Pourtant, la notion est loin d'être aussi simple et claire qu'il y paraît, à moins de la réduire à un auto-apprentissage imposé par un souci d'économie. Depuis dix ans - Éducation permanente a traité ce thème en 1985 -, des chercheurs-praticiens ont tenté d'en approfondir les différentes acceptions, les sources théoriques multiples, les applications variées. Ce sont les travaux d'un certain nombre d'entre eux - regroupés au sein du Groupe de recherche sur l'autoformation (GRAF) - qui sont présentés dans ce numéro.

C'est dire que le choix est clairement celui de la réflexion et non pas du récit de réalisations, souvent peu éclairant pour ceux qui n'ont pas participé aux actions décrites.

Terrains

Autoformation et organisation apprenante - André Moisan

L'expérience formatrice : entre auto et écoformation - Bernadette Courtois

De la reproduction des savoirs à l'autoformation - Maria Emilia Ricardo Marques

Autoformation et conscientisation du sujet féminin - Maria de Loreto Paiva Couceiro

Un réseau d'échanges réciproques de savoirs : un lieu de pratiques sociales d'autoformation individuelle et collective ? - Patricia Portelli

Pratiques d'autoformation des enseignants novices ou l'autoconstruction professionnelle - Séraphin Alava

Méthodes

Le blason, éléments pour une méthodologie exploratoire de l'autoformation - Pascal Galvani

La praxéogogie : une néo-autodidaxie - Georges Le Meur

L'autoformation en Espagne. Des centres d'auto-apprentissage aux systèmes de formation personnalisée - Octavi Roca et Núria Vidal

La TSF, le Kino et l'étrange lucarne - Gérald Mlekuz

Pour une autoformation " permanente " des adultes - Guy Bonvalot

Réflexions théoriques

La galaxie " auto " dans l'univers de l'andragogie : une première analogie - Nicole Tremblay et André Balleux

Recherches sur l'autoformation existentielle : des boucles étranges entre auto et exo références - Gaston Pineau

La formation comme régime nocturne : Raison narrative et formation - Michel Fabre

Autonomie et auto-référence en éducation : quelques points de repères - Georges Lerbet

Paradoxale autoformation, merveilleuse et pourtant intelligible - Jean-Louis Le Moigne

L'autoformation en Allemagne. Recherches et pratiques du groupe LOS - Gérald A. Straka

L'autodirection en formation. Contribution à une analyse ternaire de l'autoformation - Philippe Carré

Action, praxéologie et autoformation - Alexandre Lhotellier

Aides à l'autoformation : fait social d'aujourd'hui - Joffre Dumazedier

LIFE

Coordinatrice : Monica Gather Thurler 

Site Internet : http://www.unige.ch/fapse/life

Courriel : life@pse.unige.ch