Ouvrage qui présente pour la première fois la méthode clinique. Piaget y analyse les explications que les enfants donnent des phénomènes (naissance, matière, montagne, nuit, phénomènes naturels, pluie, etc.) ainsi que diverses confusions caractéristiques des enfants jusqu’à 7 ans (rêve-réalité, dehors-dedans, nécessité morale et physique, signe et chose, etc.). Il y caractérise leur mentalité par le réalisme, l’artificialisme et l’animisme.