5 BONNES RAISONS DE FAIRE EVOLUER VOTRE PROGRAMME ?

Actualiser la formation au plan scientifique est un objectif qui peut vous mener à faire évoluer votre programme.

Il peut s’agir:

  • d’adapter le programme aux évolutions de la discipline et des professions liées
  • d'accroître l’interdisciplinarité au sein du programme ou avec d'autres programmes
  • d'aligner le programme avec le plan stratégique de l'Université ou de la faculté
  • de repositionner le programme dans le paysage académique national ou international
  • etc.

 

Quels avantages?

Vous renforcez l’attractivité de votre programme.

Vous dispensez une formation pertinente, adaptée en permanence à l’évolution des savoirs et des besoins de la société.

Vous créez des nouvelles passerelles entre les branches du savoir.

Vous permettez à votre programme de se distinguer parmi l'offre de formation dans le domaine.

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Je veux faire évoluer mon programme

Un autre objectif visé peut être de renforcer la cohérence pédagogique de la formation.

Par exemple, cela peut impliquer de:

  • clarifier les objectifs pédagogiques du programme
  • adopter des méthodes d’enseignement et d’évaluation alignées avec ces objectifs
  • modifier la structure de la formation
  • (ré)allouer les ECTS sur la base de la charge de travail des étudiants

 

Quels avantages?

La valeur ajoutée du programme est claire pour les futurs étudiants.

La formation est porteuse de sens pour les étudiants.

L’apprentissage est favorisé par une pédagogie pertinente.

Le diplôme est lisible, tant pour les étudiants que pour les employeurs et les autres institutions.

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Je veux faire évoluer mon programme

La volonté de développer une pédagogie innovante peut aussi motiver une équipe à faire évoluer un programme de formation.

Ceci peut notamment se traduire par les actions suivantes:

  • adopter des méthodes d'enseignement centrées sur l'étudiant
  • mettre en place des situations authentiques pour l'enseignement et l'évaluation
  • introduire ou renforcer l’usage du e-learning à l’échelle du programme
  • renforcer les liens entre la théorie et la pratique

Pour d'autres exemples, consultez les caractéristiques d'un programme innovant.

 

Quels avantages?

Vous proposez des formes d’enseignement adaptées aux besoins et attentes du public estudiantin actuel.

Vous développez des méthodes et des moyens pédagogiques uniques, spécialement adaptés à votre programme.

Vous offrez à vos étudiants des conditions d’apprentissage motivantes et stimulantes.

Vous contribuez au rayonnement de l’Université en matière d’enseignement.

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Je veux faire évoluer mon programme

Améliorer l’expérience des enseignants et des étudiants est une raison souvent invoquée pour introduire des changements dans un programme de formation.

Entre autres raisons, cela peut être fait pour:

  • accroître la concertation et la collégialité au sein des enseignants impliqués dans la formation
  • renforcer les points forts du programme
  • résoudre des problèmes rapportés par les étudiants ou l’équipe enseignante

 

Quels avantages?

La formation évolue, s’améliore constamment.

La qualité de l’expérience étudiante est renforcée.

La coordination au sein de l’équipe enseignante est optimisée.

Les besoins et souhaits des principaux acteurs de la formation sont entendus et satisfaits.

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Je veux faire évoluer mon programme

Le souhait de s’aligner avec les recommandations institutionnelles, nationales et européennes est également une bonne raison de faire évoluer une formation.

Cette évolution peut consister à:

  • achever la mise en œuvre des principes de la réforme de Bologne
  • appliquer la réglementation et les recommandations de la Conférence des recteurs des hautes écoles suisses (swissuniversities)
  • adapter le programme aux objectifs qualité définis à l’Université de Genève
  • etc.

 

Quels avantages?

Vos étudiants et diplômés peuvent se déplacer facilement et bénéficier d'une juste reconnaissance de leurs qualifications.

Votre programme atteint les standards de qualité fixés par des entités reconnues.

Votre équipe est préparée pour l’évaluation périodique des programmes réalisée par le Bureau qualité de l’UNIGE.

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