Jeu de rôles

Ce groupe est né de la collaboration entre des chercheur·es intervenant dans la formation des futur·es enseignant·es du primaire et futur·es enseignant·es de mathématiques du secondaire dans le canton de Genève (Coutat Sylvia, De Simone Marina, Favier Stéphane et Vendeira Céline) et de Fribourg (Mili Ismaïl). Il vise à questionner les potentialités du Jeu de Rôles en formation pour, d’une part, outiller les étudiant·es à des analyses réflexives, et d’autre part, transposer des concepts didactiques dans leur formation. Les efforts se concentrent actuellement sur des analyses relatives à une ingénierie qui cible le concept de processus d’institutionnalisation.