59. L'école est fermée ! Et alors ? Les conséquences des fermetures d'écoles. Une étude de cas dans le Val d'Anniviers (Valais)

V. Beer-Fluckiger, S. Hanhart et C. Perroulaz, 1990, 80 pages.

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Extrait de l'avant-propos:

La présente publication constitue le premier volet d'une recherche consacrée aux conséquences des fermetures d'écoles dans les petites communes de Suisse romande.

Il s'agit en quelque sorte d'une étude pilote, pour laquelle nous avons conçu et mis en œuvre différents instruments d'investigation. Mentionnons d'emblée que nous n'entendions pas procéder à une évaluation du Centre scolaire d'Anniviers; nous souhaitions déterminer l'impact d'une réorganisation scolaire régionale dans trois communes.

Ce rapport met en lumière les relations que l'école entretient avec son environnement (économique, politique, culturel...) dans un contexte régional. Des considérations pédagogiques, liées à la qualité de l'enseignement apparaissent de temps à autre et reflètent les préoccupations de certains interlocuteurs; néanmoins nous ne désirions pas procéder à une analyse du fonctionnement interne de l'école.