Liste des expert·es
Nous tenons à exprimer notre reconnaissance envers les chercheurs/euses qui ont contribué, par leur expertise et leur temps, à l’évaluation des articles de ce numéro.
- Claire Benveniste, Université Paris-Est Créteil
- Didier Cariou, Université de Bretagne Occidentale
- Maryvonne Charmillot, Université de Genève
- Hélène Charron, Université Laval
- Jean-Luc Denny, Université de Strasbourg
- Nicole Durisch-Gauthier, Haute École pédagogique Vaud
- Marc-André Éthier, Université de Montréal
- Artemisa Flores, Université Paris-Est Créteil
- Cédric Flückiger, Université de Lille
- Anne-Claire Husser, Université Claude Bernard Lyon 1
- Cintia Indarramendi, Université Paris 8
- Zoé Kergomard, Université de Zurich
- Akhésa Moummi, EHESS
- Pierre Perier, Université de Rennes
- Xavier Riondet, Université de Rennes
- Nathalie Sage-Pranchère, Université Paris-Sorbonne
- Sylviane Tinembart, Haute École pédagogique Vaud
- Sébastien Urbanski, Université de Nantes
- Marcello Vitali Rosati, Université de Montréal
- Emmanuelle Zolésio, Université Clermont Auvergne
Entre éducation engagée et émancipation empêchée: involution, dévolution, révolution