REF 2011 | Louvain-la-Neuve

• Cifali, M. & Perilleux, T. (dir.) (2013). Formation et enseignement. Dossier spécial : Clinique du « négatif ». Cahiers de psychologie clinique,  (41).

• Ebersold, S., Lavoie, G., & Thomazet, S. (dir.) (2013). Scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers. Alter, 7(2).

• Presse, M.C. & Wittorski, R. (dir.) (2013). Accéder à l'expérience : enjeux, modalités, effets. Questions vives : recherches en éducation, 10(20).

• Vinatier, I., Fillietaz, L., & Kahn, S. (dir.) (2012).  Enjeux, formes et rôles des processus collaboratifs entre chercheurs et professionnels de la formation : pour quelle efficacité ? Travail et Apprentissages, (9).