Nos interventions - FAQ
Des interventions du RIFT, c'est à dire…
Le laboratoire RIFT « Recherche – Intervention – Formation – Travail » assure une mission de service à la Cité sous forme d'interventions formatives dans le cadre de projets avec des acteurs et organisations partenaires.
A cette fin, des collectifs sont constitués pour la durée de réalisation des projets. Par la diversité des expertises et leur mise en synergie, ces collectifs sont à même d’apporter des réponses inédites et pertinentes à des problématiques nouvelles, complexes et/ou exceptionnelles.
La finalité des interventions est le développement des adultes aux plans professionnel et/ou personnel, de leurs activités et pratiques, et des organisations. Elles concernent tous les domaines de l’éducation des adultes sans restriction.
Ces interventions sont conduites en lien étroit avec la recherche en éducation, en vue de contribuer à solutionner des situations pratiques particulières.
Qui peut en bénéficier ?
Dans quelles conditions se font ces interventions ?
En quoi consistent les interventions du RIFT ?
Comment s'organisent les interventions du RIFT ?
Quelle est la singularité d'une intervention du RIFT ?
Quelles sont les expertises présentes dans le RIFT ?
Quels sont les tarifs des interventions RIFT ?
Charte éthique
Qui peut en bénéficier ?
- Les interventions sont réalisées sur demande de tout acteur du milieu professionnel ou d'autres champs sociaux (entreprises, institutions publiques ou privées, associations, etc.).
- Les situations sont principalement centrées sur le travail ou l’insertion professionnelle, mais peuvent également concerner toutes les pratiques sociales susceptibles de poser des questions d'apprentissage et de développement, et appeler des actions en termes de formation.
Dans quelles conditions se font ces interventions ?
Les interventions-recherches mises en place par les membres du RIFT concernent quatre domaines principaux (sans exclusivité) :
- Le dépassement de vécus de souffrance au travail
- La résilience dans des situations et pratiques dégradées
- L'accompagnement de politiques managériales
- L'adaptation aux transformations des contextes de travail
- L'aide dans les transitions de carrière ou de vie
- L'établissement de nouvelles formes de coopération/apprentissage
- L'appropriation des changements techniques et organisationnels
- Les transferts et capitalisations d'expertise
- L'articulation entre production et développement des pratiques
- La généralisation de pratiques innovantes
- Soutien à la formation professionnelle initiale et continue
- L’enseignement-apprentissage du français à des populations migrantes
- La prise en compte de besoins et d’expériences pluriels
- Le soutien à différentes formes d’insertion sociale
- La mise en œuvre de formations de base
- La part langagière du travail
En quoi consistent les interventions du RIFT ?
Les interventions-recherches sont structurées en fonction des spécificités des terrains et des demandes. Les intervenant-es-chercheur-es mettent en œuvre des techniques et des connaissances dans les domaines suivants :
- Des dispositifs innovants : laboratoires du changement, fab-lab centrés sur la formation, dispositifs de réflexivité augmentée, procédures événementielles, situations de résilience, ergonomie capacitante, story telling, vidéoformation, simulation, approches narratives collectives, etc.
- Des méthodes d’investigation plurielles : questionnaires, entretiens, observations de terrain (comprenant des captures vidéo), analyse de l’activité, enquête ethnographique, etc.
- Des actions concrètes : conception de dispositifs nouveaux, élaboration et évaluation de démarches pilotes, co-conception, collectifs hybrides, relayeurs d’innovations, etc.
- Des champs conceptuels : approches biographiques, analyse du travail, analyses des interactions langagières, analyses technico-organisationnelles, démarches cliniques, etc.
- Implantation: en situation de pratique, sur les lieux de pratique et en dérivation, en séminaires ou ateliers, etc.
- Durée des interventions : de quelques heures à plusieurs semaines.
Comment s’organisent les interventions du RIFT ?
Une intervention est organisée en principe selon les étapes suivantes :
- Analyse de la demande, mobilisation des intervenant-es-chercheur-es du RIFT, création d’un collectif ad hoc
- Co-construction de la problématique en réunions et/ou présence sur le terrain
- Réalisation et présentation d'un premier livrable sous forme d’un rapport décrivant le projet d'intervention et ses conditions.
- Après acceptation du rapport par le mandant et affinement des objectifs et modalités, initiation de l'intervention proprement dite
- Conception et mise en œuvre de l'intervention
- Réalisation et présentation d'un deuxième livrable sous forme d’un rapport décrivant la réalisation de l'intervention, et d’éventuelles perspectives d’extension et de pérennisation.
- Initiation éventuelle de la troisième étape portant sur la généralisation, l'extension ou la pérennisation de l'intervention
- Conception et mise en œuvre de l'extension : formation de formateur-trices, ré-organisation des pratiques, changement d’échelle et de niveau, etc.
- Livraison d'un rapport final.
Quelle est la singularité d'une intervention RIFT ?
Le RIFT propose:
- Des interventions pouvant se décliner sur différents plans de la formation des adultes.
- Des expériences dans le domaine de l’innovation éducative directement liées aux recherches les plus récentes.
- La mise en œuvre de formations ajustées aux problématiques de terrain et à la singularité des situations.
- La mobilisation de collectifs de formateur-trices-chercheur-es, constitués en fonction de la nature des problèmes traités.
- Des opérations ciblées en fonction de situations précises visant à pérenniser et étendre des dynamiques d'innovation.
Quelles sont les expertises présentes dans le RIFT ?
Les interventions du RIFT bénéficient de la richesse d'expérience de ses membres, spécialistes de l'éducation des adultes, et rattachés aux équipes de recherche.
Quels sont les tarifs des interventions RIFT ?
Chaque livrable est rémunéré.
Les tarifications tiennent compte des spécificités des situations et des dispositifs mis en œuvre. Elles sont contractualisées à l’initiation de chaque étape du projet.
Charte éthique
Les intervenant-es-chercheur-es respectent une charte éthique qui comprend les règles suivantes:
- Les intervenant-es s'engagent à un respect des personnes, de leurs pratiques et de leurs conditions de pratique
- Les interventions visent exclusivement le développement des personnes, des activités et des organisations
- Les engagements des intervenant-es sont sincères et en accord avec les objectifs et les conditions négociés de l’intervention
- Les intervenant-es s'engagent à la confidentialité concernant les personnes, les modalités et les contextes de l'intervention, et sont garant-es de son respect.