Prix

Prix
Innovation pédagogique

Teaching innovation
Award

Afin de soutenir les innovations pédagogiques mises en œuvre par les membres de l'Université de Genève, le Prix de l'innovation pédagogique est décerné chaque année !

Ce prix récompense des actions innovantes favorisant l’apprentissage des étudiant-es. Date limite de dépôt: 01.02.24 Revoir la séance d'information

In order to support the pedagogical innovations implemented by the members of the University of Geneva, the Teaching innovation award is attributed every year.

This award honors innovative actions that promote student learning. Submission Deadline: 01.02.24 Access to the information session

Description et nature du prix

Ce prix récompense une innovation pédagogique actuellement menée par un-e enseignant-e ou une équipe enseignante. Un projet à venir n’est pas recevable.

Le prix est composé d'une lettre de reconnaissance signée par la Vice-Rectrice à l'enseignement ainsi que d'un montant de 10'000 francs.

Comment candidater ?

Veuillez-vous assurer au préalable que votre dossier soit éligible en vous référant au règlement. Il est notamment essentiel que votre projet soit interne à l’Université de Genève et au bénéfice de sa communauté.

Pour candidater, vous devez remplir le dossier de candidature et la lettre d’accompagnement et nous l’envoyer par email .

En cas de nombre élevé de candidatures, les facultés peuvent être appelées à proposer une priorisation des candidatures rattachées à leur structure afin de la soumettre au jury pour faciliter son travail et aider à la délibération.

Jury et décision d'attribution

Pour l'édition 2024, les membres du jury sont les suivants :

Membre de la Commission d'Innovations Pédagogiques :

Jérôme Kasparian, Professeur associé (Sciences), Président du jury

Membre du corps professoral :

Lucile Davier, Professeure-assistante (FTI)

Expert externe :

Florian Meyer, Professeur (Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke)

Membres du corps des collaborateurs-trices de l'enseignement et la recherche :

Pascale Chavaz, Suppléante collaboratrice scientifique (GSEM)
Barbara Class, Suppléante collaboratrice scientifique (FPSE)
Vanessa Lavallard, Chargée d’enseignement (Médecine)
Seth Mediateur Tuyisabe, Assistant (Droit)

Membres du corps estudiantin :

Pattara Lasing, Étudiante en Master (CUI)
Antonin Sedoh, Étudiant en Master (CUI)
Kishen Senziani, Etudiant en Bachelor (Psychologie), Membre suppléant
Arjanit Uka, Etudiant en Master (CUI), Membre suppléant

Critères d'évaluation

Pour évaluer les projets, les membres du jury sont particulièrement attentifs à quatre dimensions : les motivations, l’innovation, l’évaluation et les perspectives.

Qu’est-ce qui a motivé la mise en place du projet ? Les besoins auxquels répond ce projet sont-ils prioritaires et importants ? Quelle est la pertinence par rapport au contexte d’enseignement ?

Quel est le caractère original, innovant du projet ? En quoi marque t’il une rupture avec les pratiques traditionnelles ? Quelle plus-value pour les étudiant-es dans leur apprentissage ?

Quels sont les indicateurs fournis pour évaluer l’impact de l’innovation ? Il y a-t-il des traces permettant d’attester que le projet atteint les objectifs annoncés ?

Quelles sont les perspectives et le potentiel de transfert de ce projet sur le long terme ? Un déploiement, une diffusion plus large est-il envisagé ?

Documents candidature

Réglement du Prix

Dossier de candidature

Lettre d'accompagnement

Description and Nature of the Award

The award is designed to acknowledge an ongoing pedagogical innovation carried out by an individual instructor or a teaching team. Notably, projects that are yet to be implemented are ineligible for this award.

The prize consists of a letter of recognition signed by the Vice-Rector of Teaching and a monetary award of 10,000 Swiss Francs.

How to Apply?

To apply for this award, candidates must ensure that their submission complies with the eligibility criteria outlined in the award regulations. It's crucial that the project is internal to the University of Geneva and benefits its community.

The application process involves completing an application form and an accompanying letter, which should be emailed to us.

In cases where there are a high number of applications, faculties may be asked to prioritize submissions from their structure to assist the jury's deliberation process.

Jury and Award Decision

For the 2024 edition, the members of the jury are the following:

Member of the Teaching Innovations Committee :

Jérôme Kasparian, Associate Professor (Science), Chairman of the jury

Member of the teaching staff:

Lucile Davier, Assistant Professor (FTI)

External expert :

Florian Meyer, Professor (Education faculty, Université de Sherbrooke)

Members of the teaching and research staff corps :

Pascale Chavaz, Research Associate (GSEM)
Barbara Class, Suppléante collaboratrice scientifique (FPSE)
Vanessa Lavallard, Lecturer (Medecine)
Seth Mediateur Tuyisabe, Assistant (Law)

Student members :

Pattara Lasing, Master's student (CUI)
Antonin Sedoh, Master's student (CUI)
Kishen Senziani, Bachelor's student (Psychologie), Substitute member
Arjanit Uka, Master's student (CUI), Subsitute member

Evaluation Criteria

To evaluate the projects, the jury members pay particular attention to four dimensions: motivation, innovation, evaluation, and prospects.

What motivated the implementation of the project? Are the needs addressed by this project a priority and important? What is its relevance in the context of teaching?

What is the original, innovative character of the project? How does it break with traditional practices? What is the added value for students in their learning?

What are the indicators provided to evaluate the impact of the innovation? Are there traces that confirm the project has achieved its announced objectives?

What are the prospects and potential for long-term transfer of this project? Is a broader deployment or dissemination envisaged?

Application Documents

Award Regulations

Application File

Cover Letter

Gagnants des éditions précédentes

Winners of previous editions

Aucun projet correspondant à vos critères n'a été trouvé

Miniature	Nom du projet	Name of project	Réalisé par	Membres	Institution	Faculté	Situation problématique	Innovation	Nombre d'étudiants	Description courte (~250 chars)	Short description (~250 chars)	Prix	Année de mise en place	Page du projet	Institut	Année Prix
Priscilla_Soulie _Monica_Didier.jpg	Fiches médicales	Medical sheets	Priscilla Soulie & Monica Didier		Université de Genève	Médecine	Faire créer	Faire réaliser une production originale	25 - 50	Dans ce projet mené en autonomie, les étudiant-es rédigent des fiches de maladies rares pour une base de données, en assumant des rôles spécifiques, s'auto-évaluant et s'évaluant mutuellement.	In this independent project, students write rare disease fact sheets for a database, taking on specific roles, self-assessing and evaluating each other.	Prix innovation pédagogique	2019	Fiches médicales		2024

Faculté	Institution	Couleur (Hexadecimal)
Droit	Université de Genève	#F42941
FPSE	Université de Genève	#00b1ae
FTI	Université de Genève	#FF5C00
GSEM	Université de Genève	#465F7F
Lettres	Université de Genève	#0067C5
Médecine	Université de Genève	#96004B
Sciences	Université de Genève	#007E64
SDS	Université de Genève	#F1AB00
Théologie	Université de Genève	#4B0B71
Transversal	Université de Genève	#CF0063

Liste de nombres d'étudiants
Moins de 25
25 - 50
50 - 100
100 - 300
300 - 500
500 - 1000
Supérieur à 1000

Nom de l'innovation	Innovation name	Page Cible	id
Faire voter	To Vote	Faire voter	Vote
Faire collaborer	Encourage cooperation	Faire collaborer	Cooperation
Questionner	Ask questions	Questionner	Ask_questions
Simuler une situation	Simulate a situation	Simuler une situation	Simulate_situation
Développer des compétences	Develop skills	Développer des compétences	Develop_skills
Faire réaliser une production originale	Have students produce an original production	Faire réaliser une production originale	Produce_video
Faire réagir	Generate reactions	Faire réagir	Generate_reactions
Faire gérer un projet	Have students manage a project	Faire gérer un projet	Manage_project
Faire conceptualiser un projet	Have students conceptualize a project	Faire conceptualiser un projet	Conceptualize
Donner la parole	Hear from students	Donner la parole	Hear_students
Démontrer	Demonstrate	Démontrer	Demonstrate
Impliquer dans la Recherche	Involve students in the research process	Impliquer dans la Recherche	Involve_research
Exposer des cas pratiques	Examine case studies	Exposer des cas pratiques	Examine_case
Impliquer dans l'enseignement	Involve students in the teaching process	Impliquer dans l'enseignement	Involve_teaching

Situation problématique	Situation	Innovation	Main color	Dark color	Illustration	Page cible	id
Préparer	Prepare	Faire réagir Questionner	#9966ff	#613fa4	Préparer.svg	Préparer	prepare
Rendre actifs	Engage	Simuler une situation Donner la parole Démontrer Faire collaborer Faire voter	#33cc99	#269973	RendreActif.svg	Rendre actif	engage
Responsabiliser	Make responsible	Exposer des cas pratiques Impliquer dans l'enseignement Impliquer dans la Recherche Développer des compétences	#0099ff	#297eb6	Responsabiliser.svg	Responsabiliser	responsabilise
Faire créer	Create	Faire conceptualiser un projet Faire gérer un projet Faire réaliser une production originale	#ffa248	#bc7c3c	FaireCréer.svg	Faire creer	create