Alexandre Wenger a été formé en littérature et en histoire de la médecine. Il est professeur de Medical Humanities en Faculté de médecine, directeur du Centre interfacultaire de bioéthique et sciences humaines en médecine, ancien membre du Conseil d’éthique clinique des Hôpitaux Universitaires de Genève, membre de l’International Advisory Board de l’Université de Grenoble. Il est PI responsable du projet international FNS sinergia An interdisciplinary model to explain neverending infectious diseases. The case of syphilis, from 1859 to the present  (2020-2024). Il est partenaire du projet SEED4EU+ Inclusive cities – regenerative resources, en collab. avec les universités de Copenhagen, Heidelberg et Sorbonne. Il est co-PI du projet co-financé par le SNF et l’ANR (France) ArchiMed: Mining medical archives and pathological collections in the digital age. Artificial intelligence at the frontiers of biology and the humanities (2024-2028), qui porte sur des collections médicales historiques réunissant des prélèvements biologiques humains, et sur leur intérêt pour la recherche contemporaine.

Il a récemment organisé l’édition 2021 du WKD (World Knowledge Dialogue) et co-dirigé la summer school Brocher 2023 Tracing neverending diseases.

Il coordonne la plateforme CineMed qui fédère des initiatives pédagogiques, de recherche et de diffusion tout-public, autour des liens entre le cinéma et la médecine.

Alexandre Wenger est régulièrement impliqué dans des événements d’ouverture académique à la cité : Comité du Salon Planète Santé Live en charge des événements Planète Ciné, Comité éditorial du Festival Histoire et Cité de Genève, etc.

Après des études de littérature et un diplôme post-grade en Histoire sociale et culturelle des savoirs et des pratiques de santé, Alexandre Wenger a effectué différents séjours de recherche, notamment à l’ENS Paris et à l’Institut für Geschichte der Medizin der Robert-Bosch Stiftung de Stuttgart. Il a soutenu en 2005 à l’Université de Genève une thèse de doctorat ès lettres portant sur les effets pathogènes attribués à la lecture par les médecins du 18^e siècle.

De 2011 à 2017 il a été professeur ordinaire à l’Université de Fribourg, en charge de la création et de la direction du programme interdisciplinaire Médecine et société. Il a mis en place le premier prix d’écriture suisse pour les étudiants en médecine et dirigé le projet FNS La Figure du poète médecin (20^e-21^e s.).

RECHERCHE

• littérature et médecine, du 18^e siècle à nos jours
• formes et fonctions de l’écriture médicale (traités, cas, poésie scientifique, etc.)
• les figures de médecins dans la fiction (littérature, cinéma, séries TV)
• histoire de la syphilis
• éthique narrative dans la médecine contemporaine

Directeur du groupe de recherche « Medical Humanities ».

ENSEIGNEMENT

Alexandre Wenger est membre du comité de pilotage des cours à option de la Faculté de médecine, en charge de la coordination des enseignements de Medical Humanities, et responsable du cours AMC de médecine interne « le médecin et le mourant ». Il dirige des masters de médecine dans le domaine « littérature, cinéma et médecine ». Il a fait partie du groupe de travail fédéral pour l’élaboration de PROFILES (Principal Relevant Objectives and Framework for Integrative Learning and Education in Switzerland).

PUBLICATIONS