Nos collaborations
Collaborations au long cours peren
L’UDREM collabore avec le PCSE (Programme de compétences en supervision et encadrement) des HUG. pour assurer la formation des superviseurs (chefs de clinique et médecins-adjoints) dans le domaine de la supervision clinique en lien avec des compétences transversales (raisonnement clinique, communication, collaboration interprofessionnelle, professionnalisme etc…). Il a également à cœur de permettre aux superviseurs d’identifier et diagnostiquer les difficultés rencontrées par les médecins internes, qu’elles soient de nature cognitive, affective et/ou professionnelle et de les soutenir de manière pertinente et efficace.
Collaborations en cours
Les membres de l’UDREM offrent des consultations aux collègues qui souhaitent avoir du soutien pour concevoir des projets de recherche, élaborer du matériel pédagogique et des activités de développement professionnel ciblant des besoins spécifiques, ou encore profiter d’un soutien techno- pédagogique.
Quelques exemples de collaborations en cours :
Collaboration annuelle avec l’Hôpital du Jura pour former ses cadres (équipe médicale et équipe infirmière) à la supervision du raisonnement clinique.
Collaboration annuelle pour des journées de formation pédagogique dans le cadre de l’IFEC ( Institut franco-européen de chiropraxie)- Paris et Toulouse- France.
Enseignement annuel dans le cadre du Master en pédagogie des Sciences de la santé, Faculté de médecine de Strasbourg – France.
Enseignement annuel dans le cadre du DU de pédagogie de la Faculté de médecine et de pharmacie, Université Cadi Ayyad – Marrakech- Maroc.
Collaboration avec le Centre de Simulation en Santé de l'Océan Indien, dans le cadre du DU de Pédagogie et simulation en santé, à La Réunion – France.
Université de Maurice, île Maurice. Collaboration dans le cadre de l’implantations des compétences dans le programme de formation des médecins.
Collaboration avec le Centre neuchâtelois de psychiatrie pour former ses cadres à la supervision du raisonnement clinique et au feedback.