ASSISTANT VIRTUEL DE L'ÉTUDIANT·E #70
Pourquoi
- Selon l’enquête de l’ADEPSY* publiée en février 2022, en 2021 31% des étudiant-es ont envisagé d’abandonner leurs études par manque d'accompagnement et 51% déclarent avoir des difficultés de motivation et d'organisation.
- Le travail à fournir à l’université peut paraitre impressionnant: Cours, TD, expériences, lectures, examens,travail personnel…
Problematique
Comment aider l'étudiant·e à s'organiser, à gérer ses apprentissages et à rester motivé?
Solution
L’Environnement Personnel d’Apprentissage est une interface simple et facile à utiliser qui motive et montre les progrès de l’étudiant-e. Elle se compose de 3 grandes fonctionnalités:
- Agenda : suivi et planification de l’emploi du temps et des tâches quotidiennes
- Cockpit : Graphiques et métriques qui donnent un aperçu en tempsréel des avancés des cours.
- Suivi des cours : Monitore le suivi des devoirs et des apprentissages
Quoi
Ainsi, nous avons décidé de créer une application web simple qui ne nécessite pas d’être connectée à d’autres bases de données de l’université. (L’étudiant construit la planification de toutes ses activités)
- Préparation des activités: Ajouter les cours du semestre
- Gérer le cockpit : Les cours apparaissent dans la liste. En cliquant sur l’un des cours, un écran « overview » apparait et permet à l’étudiant de visualiser son avancement ainsi que tousles outils utiles à ce cours.
- Création des rubriques utiles à ce cours : (horaires des cours, expériences, lien vers les enregistrements et le matériel du cours, lien vers les quiz, lien vers Discord pour échanger /, Q&R de promotion sur le cours de façon anonyme).
- Détail des rubriques : En cliquant sur la rubrique «cours», on obtientle détail du cours etson avancement
Le bandeau supérieur affiche les métriques, points, badges pour motiver l’étudiant·e
- L’écran « cours » permet de suivre les cours (futur, en retard et achevé). Idem pour les rubriques « expérience » et « lecture ».
Les rubriques qui impliquent des outils tiers (tels que mediaserver et moodle, mais aussi des applications indépendantes de l’UNIGE telles quizlet et discord où les étudiant-es peuvent échanger anonymement…) sont configurés simplement avec un lien hypertexte vers la page internet.
- Affichages des différentes activités dans le calendrier.
Comment
26-27 novembre 2021
Projet Assistant virtuel de l’étudiant : Mockup d’une application mobile permettant de coacher l’étudiant.
15 décembre 2021
Mise en relation avec des collaborateurs de l’UNIGE intéressés par la problématique.
17 février 2022
Kick off projets P3. Première rencontre avec les participants du projet.
28 février 2022
Atelier et brainstorming permettant de définir les tâches qui doivent être exécutées pour réaliser cet outil d’organisation et de suivi des cours à l’université.
21 mars 2022
Identification des outils existants gratuits permettant déjà de réaliser certaines fonctionnalités.
28 mars 2022
Choix d’intégrer des liens vers des outils tiers pour ne pas réinventer la roue. L’objectif est de créer un environnement personnel d’apprentissage qui centralise les outils principaux utiles à l’étudiant.
Pour aller plus loin
Cet outil centré sur l’étudiant s’intègre totalement au PGE et programme ecampus
Pour pouvoir avancer dans la phase de développement, nous aimerions planifier des ressources pour réaliser l’interface et notamment recruter un stagiaire. Ces ressources couvriraient les frais de stage pour un semestre
Des questions?