Female PhD candidates, advanced researchers, professors

Description and objectives
This workshop seeks to increase PhD’s and postdocs’ skills in identifying and countering potential negative effects of discrimination in their lives and those of their colleagues. During the workshop, we will practice techniques and approaches to respond to various professional situations (including those brought by participants). The focus will primarily be on addressing bias encountered in other people; however, we will also explore how we have each internalized some beliefs that are not necessarily coherent with our professed views.
The workshop will follow a 3-part structure:

• It’s still alive! — Recognizing and challenging discrimination in your life (micro-aggressions, intersectionality, implicit bias, mansplaining)
• Sisterhood — Finding mentors and supporting others (amplifying, spotlighting, networking, avoiding anti-mentors)
• Self-Care — Choosing your battles and developing your internal compass (self-confidence, legal resources, work/life balance)

Approach
This workshop is highly  participative and employs multiple strategies to promote skill development (including personal reflection, small group discussion and collaborative problem solving).

femmes doctorantes, chercheuses avancées, professeures

Description et objectifs
L’atelier proposé vise à accompagner chaque participante à reconnaître et à valoriser leurs potentiels personnels et académiques. Des outils pratiques d’affirmation de soi leur seront transmis.
Pour parvenir à libérer les potentiels, les chercheuses seront amenées à s’explorer à travers des outils créatifs, intuitifs et projectifs de connaissance de soi. Ces derniers ont pour objectif de les amener à se poser des questions sur leur identité professionnelle, leurs forces et faiblesses, leurs valeurs, leurs préférences et leurs compétences.  

Approche
Dans une atmosphère de confiance et de confidentialité, chaque participante identifie ses potentiels ainsi que des outils pratiques pour les affirmer dans son quotidien professionnel. Afin de :

• Mieux se connaître
• Identifier ses freins et blocages
• Identifier ses valeurs, ses préférences et ses compétences
• Fortifier la confiance en ses potentiels de carrière

Intervenant-es

Chercheuses avancées (postdoc, MER, etc.) et professeures

Description and objectifs
Devoir préparer une leçon d’épreuve, c’est le signal que votre dossier de candidature a passé les premières phases de sélection et que votre profil a émergé par rapport à l’ensemble des dossiers. La commission de nomination souhaite vous voir à l’œuvre, et s’entretenir avec vous pour attester de votre adéquation avec le poste. La leçon d’épreuve est l’occasion de démontrer vos compétences, votre potentiel et de mettre en valeur vos recherches.
 Les éléments de contenu abordés seront notamment le contenu de l’exposé, les moyens de communication et aussi les questions du jury.

•  Situer les enjeux de la leçon d’épreuve
•  Développer vos habiletés de communication
•  Déterminer le contenu de l’exposé
•  Anticiper quelques questions de la commission de nomination

Approche
Cet atelier pratique alterne des moments d’exposé interactif, de discussions et réflexions collectives, mais aussi de mises en pratique amenant les participantes à se projeter au mieux dans la préparation d’une leçon d’épreuve.

Female advanced researchers (postdoc, senior scientists, etc.)

Description and objectives 
The workshop offers you:

1. An overview of requirements for Horizon Europe projects (including ERC, MSCA, and collaborative projects across Pilar 2).
2. Advice and tips from evaluators of all proposal types
3. Coaching in groups on each section of the research proposal including:
   1. The abstract
   2. The introduction/state of the art
   3. Methdology/Research Plan
   4. Impact
   5. Budget
4. Individual Coaching for each participant’s proposal plans

Approach
Presentation, discussion, exercises, taking into account of the individual cases of the participants.