Phase 2: Se rappeler des noms de 2 objets cachés
Utiliser sa memóire personnelle pour réussir.
Dans cette deuxième phase collective, il s’agit d'installer les élèves face à une nouvelle responsabilité: se souvenir personnellement des objets.
Cette "séquence" est répétée plusieurs fois de suite. Il est important que les enfants vérifient leur capacité à mémoriser deux objets, avant de passer à la phase suivante, où il leur sera demandé de mémoriser individuellement 12 objets.
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